Donează     Rugăciune       TV LIVE                          
Cum_sa_pricepi__4dd175ea25c85.jpg
Cum sa pricepi! - Betty Garner
SKU: B1-171
Pretul de vanzare cu reducere
15,00 lei

In aceasta carte, Betty aduce in centrul atentiei de ce le e dificil elevilor si ce pot face profesorii pentru a-i ajuta pe elevi sa invete singuri. Folositi-o nu doar pentru a-i ajuta pe elevii carora le e greu sa treaca de barierele ascunse, dar si pentru a-i intari cu unelte care vor dura o viata intreaga.

Este unul dinte misterele predaƒrii: De ce unii elevi œpricep iar altii nu?

IŽn aceastaƒ carte, Betty K. Garner adduce in  centrul atentiei de ce se luptaƒ elevii sŸi ce pot face profesorii pentru a-i ajuta saƒ invete singuri. Dificultaƒtile in  citire, memorie, atentie sau in urmarea instructiunilor nu sunt motivele pentru care elevii esŸueazaƒ, ci sunt simptomele adevaƒratei probleme: structuri cognitive nedezvoltate  - procesul mental necesar de a conecta noile informatii cu cunosŸtintele anterioare; organizarea informatiei in modele sŸi relatii; formularea de reguli care ajutaƒ procesarea informatiei automat, rapid sŸi previzibil; principiile abstracte generale care le permite saƒ transfere sŸi saƒ aplice invaƒtarea.

Fiecare capitol se referaƒ la o structuraƒ cognitivaƒ cheie sŸi exemplificaƒ prin ilustratii reale modul in care elevii construiesc sensul folosindu-se de recunoasŸtere, memorie, conservarea constantei, clasificarea, orientarea spatialaƒ, orientarea temporaraƒ sŸi ga˜ndirea metaforicaƒ. Tehnicile simple ale autoarei pun accent pe vigilenta reflexivaƒ sŸi vizualizare. Ajuta˜ndu-i pe elevi saƒ fie consŸtienti de ceea ce le spun simturile, incuraja˜ndu-i saƒ vizualizeze informatia pentru procesare sŸi indemna˜ndu-i saƒ punaƒ intrebaƒri sŸi saƒ descopere solutii pe cont propriu, profesorii pot saƒ ii ajute cel mai bine pe elevi saƒ-sŸi dezvolte uneltele de care au nevoie pentru

  • A aduna, a organiza sŸi a da sens informatiei
  • A deveni preocupati cognitiv sŸi motivati in interior de a doba˜ndi sŸi
  • A experimenta invaƒtarea ca un proces dinamic de creare sŸi schimbare

Sugestiile de utilizare a acestor tehnici in fiecare zi, in clasaƒ, sfaturile pentru planificarea lectiei in scopul preocupaƒrii cognitive sŸi sfaturile pentru a face cercetare reflexivaƒ extind aplicatiile practice ale caƒrtii. Folositi-o nu doar pentru a-i ajuta pe elevii care se luptaƒ, saƒ treacaƒ de barierele ascunse dar sŸi pentru a-i intaƒri pe elevi cu unelte care vor dura o viataƒ intreagaƒ.

Cuprins:

  1. Structurile cognitive: ce sunt si de ce sunt importante
  2. Recunoasterea
  3. Memorarea
  4. Conservarea constantei
  5. Clasificarea
  6. Orientarea in spatiu
  7. Orientarea temporala
  8. Gandirea metaforica
  9. Dimensiunea spirituala a invatarii

Anexa A: Model de schema pentru angajamentul cognitiv

Anexa B: Invitatie de a deveni un cercetator care gandeste

Editura: Alfa Omega Publishing

Autor: Betty K. Garner

Numar de pagini: 148 

Cele mai noi produse

x
x

GDPR - avem nevoie de acordul tău pentru a putea să-ți trimitem materiale

Dacă ești abonat la revistă sau la newsletterul nostru, trebuie să știi că nu ți le mai putem trimite, decât dacă primim un acord explicit de la tine, conform legislației GDPR. Durează câteva secunde să ne dai acordul. alfaomega.tv/acord
Alfaomega.tv folosește cookies. Info și setări: Politica Cookies. Politica confidențialitate.