Este unul dinte misterele predarii De ce unii elevi pricep iar altii nu
In aceasta carte Betty K Garner aduce in centrul atentiei de ce se lupta elevii si ce pot face profesorii pentru ai ajuta sa invete singuri Dificultatile in citire memorie atentie sau in urmarea instructiunilor nu sunt motivele pentru care elevii esueaza ci sunt simptomele adevaratei probleme structuri cognitive nedezvoltate procesul mental necesar de a conecta noile informatii cu cunostintele anterioare organizarea informatiei in modele si relatii formularea de reguli care ajuta procesarea informatiei automat rapid si previzibil principiile abstracte generale care le permite sa transfere si sa aplice invatarea
Fiecare capitol se refera la o structura cognitiva cheie si exemplifica prin ilustratii reale modul in care elevii construiesc sensul folosinduse de recunoastere memorie conservarea constantei clasificarea orientarea spatiala orientarea temporara si gandirea metaforica Tehnicile simple ale autoarei pun accent pe vigilenta reflexiva si vizualizare Ajutandui pe elevi sa fie constienti de ceea ce le spun simturile incurajandui sa vizualizeze informatia pentru procesare si indemnandui sa puna intrebari si sa descopere solutii pe cont propriu profesorii pot sa ii ajute cel mai bine pe elevi sasi dezvolte uneltele de care au nevoie pentru
A aduna a organiza si a da sens informatiei
A deveni preocupati cognitiv si motivati in interior de a dobandi si
A experimenta invatarea ca un proces dinamic de creare si schimbare
Sugestiile de utilizare a acestor tehnici in fiecare zi in clasa sfaturile pentru planificarea lectiei in scopul preocuparii cognitive si sfaturile pentru a face cercetare reflexiva extind aplicatiile practice ale cartii Folositio nu doar pentru ai ajuta pe elevii care se lupta sa treaca de barierele ascunse dar si pentru ai intari pe elevi cu unelte care vor dura o viata intreaga
Cuprins
Structurile cognitive ce sunt si de ce sunt importante
Recunoasterea
Memorarea
Conservarea constantei
Clasificarea
Orientarea in spatiu
Orientarea temporala
Gandirea metaforica
Dimensiunea spirituala a invatarii
Anexa A Model de schema pentru angajamentul cognitiv
Anexa B Invitatie de a deveni un cercetator care gandeste
Editura Alfa Omega Publishing
Autor Betty K Garner
